各部门：

根据学校教学工作安排，现组织开展2026年度教育教学改革研究项目立项申报、校级教育教学改革研究项目中期检查及清理工作，现将有关事宜通知如下：

一、立项申报要求

（一）申报类别

1. 重点研究项目（参照指南）

2.课程教学创新与质量提升专项

3. AI赋能教育教学专项

4. 一般研究项目

（二）立项范围

项目可参照《2026年哈尔滨石油学院高等教育教学改革研究项目指南》（以下简称“指南”）（附件1），结合学校教育教学实际自行确定选题。重点项目研究期原则上为2-3年；非重点项目研究期原则上为1-2年。

重点研究项目应聚焦学校人才培养和教育教学改革中的重点、难点及关键问题，突出改革的系统性、协同性、实践性和示范推广价值。原则上以专业、专业群、课程群、产业学院以及校级层面的教学管理改革为主要研究对象，重点围绕人才培养模式改革、专业建设与调整、课程体系优化、产教融合、实践教学体系建设、教育教学评价改革、教学管理机制创新等开展研究与实践，着力形成能够解决学校教育教学实际问题、具有较强示范推广价值的改革成果。单门课程的一般性教学改革原则上申报专项项目或一般研究项目。

课程教学创新与质量提升专项以立德树人为根本任务，以提高课程教学质量和人才培养成效为核心，面向课程教学实施中的重点、难点和实际问题，支持教师依托已有课程建设基础，围绕教学内容、教学模式、教学方法、数字技术应用、课程思政、考核评价、学习支持和教学质量评价等开展改革研究与实践。项目突出问题导向、学生中心、成果导向和持续改进，重点推动课程由资源建设向教学创新转变、由形式改革向实质增效转变、由单项建设向系统提升转变，形成可复制、可推广的课程教学改革成果。原则上以一门课程或课程群为主要改革载体，以解决具体教学问题、提高学生学习成效为核心，不以单纯资源建设、平台建设和材料建设为主要任务。

AI赋能教育教学专项重点支持人工智能技术与教育教学深度融合，围绕教学设计、学习支持、实践教学、教学评价、教学管理等场景开展创新研究与实践，探索人工智能促进教学模式创新、学习方式变革和教育教学质量提升的有效路径。项目应体现人工智能技术对教育教学过程、方法或机制的实质性改进，突出应用场景、实际问题和改革成效。仅使用一般数字教学平台或AI工具辅助备课、资源制作、文本生成等项目，原则上不纳入AI赋能教育教学专项；围绕知识图谱、智能体、个性化学习、人机协同教学与评价、AI实践教学、智能教学管理等开展系统研究与实践的，可申报本专项。

一般研究项目主要面向学校教育教学改革中的具体问题和基层教学实践需求，鼓励教师结合自身教育教学工作实际自主选题，开展针对性、实践性较强的改革研究。研究内容可涉及专业建设、课程建设、课堂教学、实践教学、教学方法、课程思政、学生学习、教学评价、教师教学能力提升、教育教学管理等方面，重点解决教育教学过程中具有一定代表性和实际价值的问题。项目研究范围和实施规模原则上小于重点研究项目，突出“小切口、真问题、重实践、求实效”，注重研究成果在实际教育教学中的应用和改进，不鼓励脱离教学实际的纯理论研究。

（三）申报数量

重点项目每部门限报1项；两个专项每个专项限报1项；一般项目按各教学部门自有专任教师人数的5%核定，计算结果按四舍五入取整（省一流专业建设点所在学院可额外增加1个申报名额）。

为鼓励青年教师积极参与教学改革与研究，本次立项要求45周岁及以下（即1981年1月1日及以后出生）青年教师作为主持人申报的项目，原则上应占各部门推荐项目总数的50%以上。

（四）申报条件

1.项目主持人应为学校在职教工，具有中级及以上专业技术职务，具有组织项目研究与实施的能力。项目成员数量（含主持人）限5人，项目主持人组织项目的申报与实施。项目主持人及项目组成员同一年度内限主持或参与1项教育教学改革研究项目。

2.项目主持人及成员存在师德师风问题、近一年有教学事故的不能申报立项；此前承担的省、校级教改项目未如期结题，项目主持人两年内不得申报新项目；同一人同一年度限主持或参与1个项目研究；作为主持人正在承担各级各类省级教育教学改革研究项目的，在结题验收通过前不能申报新的研究项目。

3.已获校级及以上立项的教改项目、课程建设项目、质量工程项目等，不得以相同或高度相似的内容重复申报。确属在前期项目基础上进一步深化改革的，须在申报书中专门说明前期项目建设成果、本项目新增的改革问题、新增建设内容及新增预期成果，经部门审核确认不存在重复建设后，方可申报。

（五）申报方式

1.个人申报。教师确定选题后填写《哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目立项申报书》（附件2）（须标注好申报类别），提交所在部门。

2.部门评审推荐。各部门根据学校要求对项目进行评审推荐，将符合申报资格的项目进行汇总填写《2026年度哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目拟立项汇总表》（附件3）。

3.学校评审。教务处对申报项目进行资格审查并组织专家评审，符合要求的申报项目分别立项为“2026年度哈尔滨石油学院教育教学改革重点研究项目、课程教学创新与质量提升专项、AI赋能教育教学专项和一般研究项目”，评审结果经党政联席会议审定，经公示后发文公布。

（六）申报材料

1.《哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目立项申报书》PDF 格式电子文档（部门推荐意见需有评语及签字盖章）。

2.《2026年度哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目拟立项汇总表》（Excel电子版）；

3.申报书中涉及的论文、教材及各类获奖情况等支撑材料原件由所在部门审核，暂不收取，学校按需调用。

二、中期检查及项目清理

（一）检查及清理范围

2025年校级教育教学改革研究项目（已立省级项目的不参与）及2024年立项延期结题项目。

（二）检查内容

1.项目研究的进展情况（已取得的阶段性成果）;

2.存在的主要问题及下一步解决措施;

3.项目后期进度安排。

（三）检查要求

1.校级项目负责人须填写《哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目中期检查表》（附件4）。

2.填写《2026年度哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目中期检查汇总表》（附件5）。

3.中期检查中凡有下列情况之一者，将撤销项目，追回项目经费，且项目主持人两年内不得申报教育教学改革研究项目：（1）无正当理由不参加中期检查;（2）立项后未开展任何研究工作。

（四）检查方式

校级项目的中期检查由项目申报部门负责组织实施，附件4、附件5由各部门组织填写并存档备查，不需报送教务处；各部门完成检查后，仅需提交加盖公章的《2026年度教育教学改革研究项目中期检查工作报告》（附件6）电子版，无需报送纸质版；学校将对各部门教改项目中期检查的过程及存档材料进行监督与指导，并定期开展抽查。

三、材料收取

（一）立项和中期检查材料以部门为单位统一收取，立项申报提交附件2、附件3；中期检查向学校提交附件6，附件4、5由部门存档备查。电子版请于2026年11月6日上午11点前通过企业微信收集表提交，文件夹命名为“部门名称+2026年教改项目立项/中期检查材料”。立项评审、公示结束并正式公布立项结果后，将立项申请书一式三份，A4纸双面打印、左侧装订并加盖部门公章，报送至教务处（综合楼1206室）。

注：除汇总表收取Excel表格外，其余电子材料均为PDF版。

联系人：崔文颖、宁箫璇    联系电话：87174623

附件：

1.2026年哈尔滨石油学院高等教育教学改革研究重点项目指南

2.哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目立项申报书

3.2026年度哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目拟立项汇总表

4.哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目中期检查表

5.2026年度哈尔滨石油学院教育教学改革研究项目中期检查汇总表

6.2026年度教育教学改革研究项目中期检查工作报告

教务处

2026年10月19日