虚拟仿真

THIS NAME

虚拟仿真

当前位置: 首页 >> 虚拟仿真 >> 正文

深耕竞赛育人,赋能计科学生成长——明确竞赛培养方向,助力学子逐梦前行

发布日期:2026-03-19    作者:     来源: 信息工程学院     点击:

为强化计科专业人才培养质量,明确学科竞赛发展路径,近日,我院计科专业冯尔达老师围绕 “竞赛赋能成长,实践铸就英才” 主题开展专题分享,为计科学子的参赛之路指引方向。

学科竞赛是锤炼学生专业技能、创新思维与工程素养的核心载体。冯尔达老师结合行业技术迭代趋势与多年指导经验,指出计算机程序设计大赛、“挑战杯”、“蓝桥杯”、“ACM-ICPC”等高水平赛事是衔接课堂知识与产业需求的重要纽带,能有效帮助学生弥补理论与实践差距,提前适应行业节奏,提升核心竞争力。

谈及未来培养规划,冯尔达老师提出 “分层培育、精准发力” 思路。专业将构建 “校赛 — 省赛 — 国赛” 三级选拔机制,针对不同年级学生制定差异化方案:低年级侧重竞赛启蒙,依托核心课程融入竞赛知识点,通过趣味编程赛夯实基础;中高年级组建专项团队,聚焦数学建模、超级计算机竞赛等高水平赛事,实施 “项目化管理、团队化培育” 模式。

冯尔达老师寄语学子,计算机领域竞争本质是能力竞争,竞赛是突破自我的重要途径。希望大家立足专业基础,勇于挑战,在学赛互促中成长为复合型人才。

此次分享明确了竞赛培养重点,为学子参赛提供清晰指引。下一步,我院计科专业将持续完善培养体系,以竞赛为抓手推动人才培养质量再上新台阶。

上一条:践知赋能教学;产教融合提质—信息工程学院教师赴企业实践汇报会顺利召开 下一条:深耕行业实践 赋能专业育人--通信工程专业教师企业实践汇报

关闭