近日，哈尔滨石油学院麒麟工坊组织相关专业教师集体学习软硬件产学协同人才培养项目“麒麟操作系统运维”类课程教学能力提升研修班专题视频。本次研修由教育部职业院校信息化教学指导委员会、中关村新兴科技服务业产业联盟主办，麒麟软件有限公司承办，于8月28日通过腾讯会议线上举行。研修紧扣麒麟操作系统技术与场景化运维落地，以“胜任教学、精通技术、对接产业”为目标，采取理论讲解、项目实操与教学转化相结合的方式，助力教师提升课程教学能力与AI教学素养。哈尔滨石油学院麒麟工坊教师认真观摩各校经验分享，结合教学实际展开研讨，收获颇丰。

为贯彻落实国家关于加快教育科技人才一体改革发展的战略部署，深化软硬件产学协同，推动国产操作系统与信创技术在高校人才培养中的深度应用，本次研修面向全国高职院校及应用型本科院校计算机相关专业负责人、教研室主任和骨干教师，汇聚麒麟软件、武汉职业技术学院、常州信息职业技术大学、深圳职业技术大学、山东商业职业技术学院、人民教育出版社电子音像出版社等单位专家与骨干教师，围绕信创人才培养、麒麟服务器实践教学体系重构、项目化教材建设、AI赋能信创适配迁移等主题，分享可复制、可迁移的实践经验。哈尔滨石油学院麒麟工坊以此次视频学习为契机，组织教师跟进最新教改动态，为推进相关课程建设积蓄动能。

一、把握信创形势，明确运维人才培养方向

学习过程中，教师们首先聚焦网信/信创产业发展与岗位能力要求。研修指出，要帮助教师掌握国产操作系统应用、管理、运维、适配、安全及云化部署与管理等核心能力，推动计算机类相关课程改革升级，培养适应信创产业发展需要的高素质技术技能人才。主题报告围绕信创人才培养探索与实践、教学资源建设等展开，强调对标信创全栈岗位能力，系统重构实践教学体系。与会分享使哈尔滨石油学院麒麟工坊教师更加清晰地认识到：将国产技术生态有机嵌入课程体系，既是服务国家信创战略的重要举措，也是提升学生就业竞争力的关键路径。

教师学习“麒麟操作系统运维”类课程教学能力提升研修视频

教师边学边议，交流麒麟运维课程建设与数字化教学心得

二、对标先进经验：从能力体系到教材实训

随后，教师们围绕研修日程中的主题报告，就课程项目设计、教材资源开发与实训教学实施等做法进行重点学习，主要包括：

● 对标信创全栈岗位，重构麒麟服务器实践教学体系——武汉职业技术学院等院校结合《服务器配置与管理（麒麟）》教材创新解读，系统介绍校企协同教学团队建设，分享基于教学实践的信创全栈人才培养经验，为重构哈尔滨石油学院麒麟工坊相关实训项目提供了清晰参照。

● 项目驱动·安全赋能的教改与教材建设——常州信息职业技术大学等院校以《麒麟操作系统配置与管理项目化教程》为例，立足信创战略与信息安全人才需求，分享项目驱动教学改革思路，探讨从基础操作到综合安全运维的能力进阶路径，助力培养“懂配置、知安全、能实操”的高素质技术技能人才。

● 云计算与运维类实践教材开发路径——人民教育出版社电子音像出版社、山东商业职业技术学院等单位分别就云计算技术与实践教材、信创系统运维实践教材的建设背景、规划思路与编写实践作了交流，启发哈尔滨石油学院麒麟工坊在纸质教材与数字资源融合、岗位能力定位与模块结构把控等方面进一步细化落实。

三、数字赋能课堂：AI赋能信创适配与迁移

研修后半段重点介绍了数字化教学与AI赋能实践。深圳职业技术大学等院校围绕“AI赋能信创系统适配与迁移”作主题分享，聚焦信创环境核心技术痛点，介绍如何借助AI工具辅助银河麒麟操作系统适配迁移与大模型部署，覆盖从底层异构架构兼容到上层应用自动化配置的全流程实践案例，展现AI在提升运维效率、降低迁移门槛方面的创新应用，为全栈信创人才培养提供了新的教学思路。这些做法为哈尔滨石油学院麒麟工坊推进智慧教学、提升运维类课程实训效率提供了可借鉴的路径。

四、学以致用：哈尔滨石油学院麒麟工坊教师学习有感

哈尔滨石油学院麒麟工坊始终将国产技术生态与应用型人才培养的融合发展作为教学改革的重要方向。本次组织教师集体学习软硬件产学协同人才培养项目“麒麟操作系统运维”类课程教学能力提升研修班，旨在深入了解信创运维方向最新教学实践，学习借鉴兄弟院校在课程体系、教材建设、实训教学与AI赋能等方面的先进经验，为推进相关专业课程建设与双师型教师培养积蓄动能。

学习过程中，参与教师认真观看研修全程，围绕岗位能力图谱、项目化教学设计、安全运维进阶、教材资源配套与AI辅助适配迁移等问题展开讨论，并结合哈尔滨石油学院麒麟工坊课程设置与实验条件进行对照分析，为后续优化教学大纲、丰富实训案例、探索智能化助学工具等积累了第一手资料。

面向未来，哈尔滨石油学院麒麟工坊将继续积极组织教师参加高水平教学研修与研讨活动，密切跟踪国产操作系统与信创产业技术生态发展动态，持续推进产教融合走深走实，以课程创新驱动人才培养模式变革，为信创产业发展输送更多高素质应用型人才。