为深入推进《中国近现代史纲要》课程教学提质增效，精准把握抗日战争历史教学重点，强化红色历史育人功能，4月9日，马克思主义学院毛概与纲要教研室围绕课程第六章“中华民族的抗日战争”开展专题集体备课活动。教研室主任杨艳主持备课会，全体任课教师参加研讨交流。

本次集体备课紧扣教材重点、教学难点与育人要点展开。杨艳首先明确本章教学定位：中国人民抗日战争是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是《纲要》课程中开展爱国主义教育、民族精神教育、历史观教育的关键章节，要坚持正确历史观，讲清抗战历程、讲透胜利原因、讲好精神价值，引导学生铭记历史、珍爱和平、勇担使命。

备课过程中，教师们聚焦教学内容进行深入研讨。大家围绕日本侵华的历史罪责、抗日民族统一战线的形成与意义、正面战场与敌后战场的作用、中国共产党在抗战中的中流砥柱作用、伟大抗战精神的丰富内涵与时代价值等核心问题，交流教学设计思路、优化教学案例、完善课堂讲授逻辑。针对如何增强历史代入感、提升课堂吸引力，郑吉雅提出融入历史文献、影像资料、英雄事迹等素材，让历史课堂更有温度、有深度、有力度。

结合教研室铁人精神育人特色，参会教师还就抗战精神与铁人精神的内在贯通展开讨论，提出在教学中强化精神谱系教育，引导学生从伟大抗战精神中汲取爱国力量，在传承红色基因中坚定理想信念。

此次集体备课凝聚教学共识、优化教学方案、提升备课质量，为《中国近现代史纲要》第六章课堂教学高效开展打下坚实基础。下一步，毛概与纲要教研室将持续推进常态化、规范化集体备课，不断深化思政课教学改革创新，切实把历史教学转化为铸魂育人的生动课堂。