我叫仲禹翰，是哈尔滨石油学院艺术与教育学院2022级学前教育专业的一名学生。

我目前在长春一所民办幼儿园实习进行实习工作，在教育岗位，主要工作内容就是进行辅助主班老师工作等。通过实习，让我从“学生”真正迈向“教师”的角色，也让我对幼儿教育有了全新的认知。

实习中，我最大的收获是掌握了幼儿教育的“温度”与“尺度”。过去在课本上学到的教育理论，在面对3-6岁孩子时变得具象：我学会用夸张的表情和简单的肢体语言吸引注意力，用“你愿意和小积木做朋友吗”这类引导式话语代替命令，也懂得在孩子哭闹时先蹲下倾听，再耐心解决问题。同时，我跟着指导老师学习设计趣味课程，从“认识颜色”的手工课到“安全过马路”的情景模拟，每一次课程后的反思总结，都让我明白幼儿教育既要有趣味性，更要藏着成长的目标。

孩子们的世界纯粹又直接，你的用心会被他们用拥抱和分享回应，你的急躁也会被他们敏感捕捉。记得有个内向的孩子，起初不愿参与集体活动，我每天主动陪他搭积木、读绘本，两周后他主动拉着我的手加入游戏——那一刻我懂得，幼儿教师不仅是知识的传递者，更是孩子安全感和自信心的守护者。

最后，我要衷心感谢学校给予的实习机会，是课堂上的专业知识为我打下坚实基础，让我能快速适应实习工作；更要感谢幼儿园的每一位老师，是她们毫无保留的指导和包容，让我在实践中不断成长。这个充满爱与温暖的平台，不仅让我提升了专业能力，更让我看到了幼儿教育的价值与意义，为我未来的职业道路照亮了方向。