为了提高我院教职工的综合素质和履职能力，根据学校《关于开展教职工能力提升培训的通知》要求，我院5月29日召开了教职工能力提升网络培训学习交流会。会议由院长杨昕主持，党总支书记张艳丛、副院长彭殿宝、副书记赵婧及全体教工参会。

会议伊始，首先由参加高校新入职教师培训的程杨和李杨老师发言，他们表示通过培训学习，不仅开阔了眼界，丰富了教育教学知识，自身的职业素质也得到了提高，使他们能够更快的适应教育事业的发展趋势。其次，由参加高校中青年教师教育教学能力提升专题培训的教师许伟锋、罗海斌、于贞、董维四位教师轮流发言，他们一致认为课堂要内容丰富、概念明确、重点突出、追踪前沿、脉络清晰，提高学生的学习乐趣。作为高校教师，既要有过硬的自身修养，还要时刻注意关注国家时事政治，心系国家的发展，教师胸怀大志才能做好学生的领路人，同时强调了立德树人的重要性。接下来，由参加一流课程建设与申报专题培训的王智慧主任交流发言，她表示在一流课程申报过程中要认真解读文件，把握课程建设新动态，关注课程建设新热点，查找课程建设中的痛点，以痛点为核心，构建课程改革框架。参加一流专业建设与申报专题培训的张晗主任和曹雯雯主任认为，应该坚持“以本为本”，认真实现“四个回归”，将人才培养目标作为本科教学的中心地位，充分发挥一线教师的积极性和创造性，以课堂改革和课程建设为抓手，标本兼治，上下同心，建设成为“一流本科”的“一流专业”的目标就一定能实现。作为辅导员的代表参加马志强老师参加了高校辅导员素质能力提升专题培训，他表示作为辅导员首先要坚定理想信念，举好旗帜，引导学生做有理想、有本领、有担当的时代新人；其次，要严于律己。不断提升“内功”，做“四有”好老师，要不断钻研学习，不断提升自己的各方面能力，让优秀成为一种习惯。会议最后一位交流发言的教师是参加高校教学管理改革能力建设专题培训的彭殿宝副院长。他强调教学管理的改革和创新是对常规教学管理工作的提升，是对办学品位的追求，是实施素质教育的突破口，是深入教学改革和培养创新人才的前提和保障。教学管理的改革和创新，不仅仅是管理手段的现代化，更重要的是管理观念的更新和管理思想的现代化。作为新时代的教学管理者，我们要更新教学管理观念，促进学生从依赖性学习转向自主性、创造性学习，从组织传授灌输式教学转向参与式教学，提高学生创新思维和实践能力的培养。

会上，党总支书记张艳丛强调，全体教师要统一思想、提高认识、凝聚力量，要适应职业教育新挑战，完成新时代教师新使命。

最后，杨院长在总结时要求，课堂教学要适应新时代教学要求的变化，作为教师要不断学习，持续提升教学技能和水平。要在课堂中落实立德树人根本任务，加强理想信念教育，培育社会主义核心价值观。高校教师必须做到把学习当成一种习惯，把成为优秀当成前进的动力，作为塑造人类灵魂的工程师要不辱使命，育人先育己，通过自己的终身学习不断提高人才培养的水平，为国家做出应有的贡献。