2017年10月24日下午第二教学楼307教室，化学工程学院召开了期中教学自检自查暨第七届“教书育人”经验交流会。会议由杨昕副院长主持，化学工程学院全体教师参加。

本次会议首先是通过上周听取副校长冯研副教授的报告，探讨高校教师如何上好一堂课。

冯研副教授有着较丰富的教学经验，注重教学管理环节，课上能充分调动学生学习的积极性。通过冯副教授的报告，大家感受颇深。许老师表示以后向冯副教授学习，对待学生们要像自己的孩子们一样，从内心深处关心爱护自己的学生，多赞美和表扬学生。我们学校的学生大多数都是从小到大学习成绩不太好的，受过的表扬很少，对待批评已经习以为常了，如果还是一味的批评他们不会有太多的改变。如果在教学中适当的赞美和表扬他们，会使他们觉得自己能行，会收到不错的效果。曹老师说冯研副校长对学生宽严并济，对提高自己的课堂教学质量，有效的进行课堂管理都有了很大的帮助。在教学中我也将冯研副校长的教学理念加以改进，融汇自己的课程特点和自己的教学特点，进行进一步的教学改革，以此来提高学生的学习兴趣。李老师分享了自己的授课经验，永远保持初上课的热情，大四学生学习较怠慢，授课教师要保持饱满的热情来感染学生，调动学生的积极性。每小节课下课之前留5分钟时间，给学生安排几个小知识点，进行现场背诵，鼓励和表扬发挥好的学生，还要锻炼学生的表达能力；课后做好总结，听取学生的反馈意见，不断进行教学方法改进。史老师认为上好一堂课首先要注重教学效果与反馈，形成双效机制，充分发挥学生的自主管理能力，同时加强教师间的合作，形成统一的整体；其次激励鼓舞学生，激发学生兴趣，使学生能持之以恒，在课堂上领会主要思想后，能在课后自主学习，使理论与实际相结合，用所学理论能解决实际问题。郑老师说，上好每一堂课，是教师义不容辞的职责和义务，是摆在每一位教师面前的重大课题，也是教师自身价值的体现，是事业心、责仼心、师德水平的真实反映，更是一个学校教学质量的生命源泉。座谈会上老师们纷纷发言，交流意见，相互学习，每位教师都从不同的方面来谈教书育人的经验，现场气氛十分热烈。

其次，副院长杨昕对我院本次期中教学自检自查的情况做了总结。她指出，各系能够认真对待本次期中教学检查活动，尤其系主任非常负责，检查每一位教师的教学大纲、授课计划、教学日记、教案、讲稿、辅导答疑记录等。通过检查和反馈，我院教师整体完成质量较好，比以往有了进步，态度端正，重视每个教学环节，但也存在个别教师教案、讲稿等文件不够完善的现象；另外，通过学院领导和督导听课反馈，教师重视课堂教学效果，重视教学方法的改变，加强学生互动等，使课堂教学效果有所提高，学生反馈较以往要好。但是，教师对于课堂教学改革的力度不大，不够深入，效果提升不显著，这方面工作还需继续做实，继续提升，从根本上改变旧观念，创出新思路。

杨昕副院长强调作为老师首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次，还要严以自律，严格要求，以身作则，用人格魅力影响学生。第三，要了解我们的学生，关心热爱我们的学生，研究我们的学生，因才备课，因才施教，精心设计每一堂课，不断探索适合我们学生的教学方法，使我院的教育教学水平更上新台阶。