2016年4月26日下午第二教学楼307教室，化学工程学院召开了第四届“教书育人”经验交流会暨期中教学检查教师座谈会。会议由杨昕副院长主持，罗洪君院长及全体教师参加。本次交流会的主题各位老师既可以分享教书育人的宝贵经验，也可以提出教学过程中遇到的困难，通过大家互相交流找到好的解决方法。
首先，杨副院长引用了著名的教育家陶行知的话作为开篇，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”精心备课、认真上课是教师最起码的要求，教师将自己的经验教训加以精炼升华再无私的奉献给学生，帮助学生解决专业知识、心理等各方面的问题，成为学生的良师益友，便是学生所喜爱的老师，也是教师责任心的体现。
交流会上，各位老师纷纷发言。赵老师提出要吃透教材，授课内容要与实际生活相联系，多给学生举例，调动学生学习的兴趣；郑老师以自己的课程为例，提出给每个学生分配任务，让学生参与到整个教学过程中，极大的调动学生的积极性，教学效果较好；王老师提出一定要尽快记住学生的名字，在授课过程中无论是批评还是表扬学生都会起到很好的效果，另外课堂采用多提问的方式集中学生的注意力；李老师提出要打破学生成帮结伙坐座位的习惯，要让爱学习的同学带动不爱学习的同学，改变他们周围的环境，实现共同的进步等等。在场的各位老师也积极参与到讨论中，现场气氛热烈。
最后，罗洪君教授进行了总结。他指出，化学工程学院第四届“教师育人”经验交流会圆满结束。本次交流会上，一方面各位老师准备充分，体现了对本次活动的高度重视；另一方面，各位老师由于教学经验的逐年增长，所分享的经验也更加成熟有效，尤其是很多老师都能举出实例说明如何进行言传身教，让在场的每位老师都能有所收获，也让工作年限较短的教师受益匪浅。所谓“教书有法，教无定法”，我们在学习别人优秀方法的同时，要注意转换成自己的方法，结合授课学生情况、教师个人情况及教授课程特点等灵活运用教学方法，形成一套为己所用的独特教学方法，最终达到最佳的教学效果。
这样的活动我们要继续开展下去，提供更多这样的平台让教师间进行交流，互相取长补短，实现化学工程学院的共同进步！
