一场突如其来的疫情阻断了教师以及学生们返校的行程，但在外语学院师生的共同努力下，空间的距离并没有隔断知识的传递。院长及各系主任紧急制定了严密周到的开课方案，我们已经通过网络有序完成了近一个月的课程教学任务。本学期我主要讲授《英语口语》、《基础英语语法》、《英语报刊选读》三门课程。现就近一个月的教学情况和效果做如下几个方面的分享，望与各位老师多多沟通交流！
一、教学模式
学期伊始，我和学生们一起尝试了超星学习通、钉钉、腾讯会议等教学软件，最终我们确定使用系统相对稳定，功能较为齐全的“钉钉”作为本学期三门课程的教学平台。近一个月的实际教学中，我与学生的课前准备通知、课堂实时互动、课后作业布置和收集均在钉钉平台上完成，学生反响良好，在该平台的辅助下，有效提升了课堂效率。
二、教学理念
1. OBE与POA相结合
由于我所讲授的科目注重培养学生的英语语言运用能力，尤其是提高学生的自我语言输出能力，因此在教学理念和方法的选用上，我主要以OBE和POA教育理念为背景，以成果导向、产出导向为主要教学目标，让学生能够在明确学习任务之后，根据自身情况，有效选取学习内容及信息，再加以我的指导和帮助，从而高效率利用课堂，完成课业内容。
2.教学内容与课程思政相结合
为了落实教育部以及学校和学院的相关部署，我在英语学科教学过程中，融入课程思政目标。以爱国主义教育为核心，尤其在疫情期间，我在讲授的几门课程中，都融入了全民抗疫专题，为学生们介绍相关的英文表达方式，传播国家外文局下发的相关抗疫专题词条的用法，将最新的抗疫时政信息融入到课堂当中，让学生能够深刻体会到与时代同声、与战“疫”同频，上好战“疫”期间的每一堂英语课。
三、教学过程
（一）课前准备
1.教师教学材料准备
网络教学与面授课堂教学有所不同，通过网络平台讲授知识更需要随时抓住学生的注意力，并有效激发学生的学习兴趣。
在教学设计方面，我更加注重通过合理新颖的教学方法来吸引学生关注课堂教学内容，同时结合OBE教学理念，以学生掌握技能，产出成果为主要方向，将教学大纲规定的教学内容与学生活动设计有机结合，从而提高课堂效率，高质量完成教学目标。
在PPT课件的制作方面，我根据每节课不同的主题，精心制作了很多不同种类，不同风格的课件，在全民抗疫的背景下，我特地选用了很多与抗击疫情以及防控相关的课件主题，在教学内容上，也有所侧重，旨在激发学生的学习兴趣，拓宽学生的国际化视角，培养学生的家国情怀。
2.学生学习材料准备
每节课前，我都会布置紧扣课堂主题内容的预习和相关思考问题，让学生提前接触到课程内容，熟悉教材，减轻学生对于新知识的陌生感，从而加强学习效果，提升学习效率。
3.课前调式软件准备
每节课前5-15分钟，我都会在钉钉软件上提醒学生准备上课，让学生提早进入到学习状态，有效利用课堂时间。
（二）课堂教学
1.监测机制
课上我主要采用钉钉视频会议的形式，要求学生全程打开摄像头，随时监测学生的听课状态，确保网络课程的有效性，同时在课程讲授过程中，我会随时提问，让学生处于适度的紧张状态，有效防止学生注意力不集中以及溜号等问题。
2.活动设计
为了打破网络课程异地空间感的局限，课堂上，除了对学生进行随时的提问，针对不同课程内容，我还设计了很多能够激发学生学习兴趣，并且提升学生语言表达能力的活动。例如：
在《英语口语》课程中，我会让学生自主设计与教学话题相关的海报，在课堂上举办分享展览会，让学生在介绍描述自己作品的同时，锻炼语言表达技能，同时在聆听他们表述的过程中，也能够积累更多的词汇语句，遇见表述中小错误我会随时进行纠正，让学生在分享中不断学习，在反思中不断成长。
在《英语报刊选读》课程中，为了提高学生搜集整合信息以及英语应用表达能力，我安排每个班级建立自己的报刊阅读微信公众号，每名同学通过对自己感兴趣的新闻报刊进行阅读整理，并配有语音朗读，有效激发了学生阅读报刊的热情，同时也让更多的学生喜欢上了这门难度稍大的阅读课程。现公众号已运营两周，陆续我也会通过这样的形式组织更多的活动，带领学生共同学习进步。
（三）课后巩固
1.作业布置
除了课前学生的准备任务，每节课我都会针对课上所学所练内容，布置相应的课后任务和作业，旨在让学生课后能够良好地巩固和消化课业内容，防止出现知识断层。在作业形式上，我也尝试了一定的创新和改良，在传统的笔记整理和习题问答的基础上，我还加入了海报设计，练习新闻播报，配音朗读等多样化的作业种类，让学生在网课时代能够充分感受到学习的乐趣，调动学生完成任务的热情，从而更好地促进学习效果。
2.问题答疑
除了在课上随时帮助学生答疑解惑，在近期我还叮嘱学生有问题可以随时给我私信，通过这种方式，我帮助很多同学指导了语言表达，修改了作文，给出合理化的写作意见，最大化辅助提高学生的课后自主学习效率。
以上是我近一个月以来在线上课程教学方面的一些想法和体验，很多不足之处，还望各位领导老师多多指点，目前我仍在继续探索和实践，不断更新教育教学理念，积极完善教学设计和方法，为打造线上高效课堂不断努力。愿疫情早日结束，期待我们相见在校园！
