为追寻领袖足迹，感悟民族文化，助力乡村振兴，2025年8月11日，我校信息工程学院党总支副书记于洪峰带领学院“鸿鹄志愿服务队”同学们，深入黑龙江省同江市八岔赫哲族乡八岔村，开展“追寻总书记足迹，传承赫哲文化”暑期“三下乡”社会实践活动。活动聚焦文化传承、教育帮扶与实地调研，深入践行习近平总书记“全面建成小康社会，一个民族都不能少”的殷切嘱托，取得了丰硕成果。

追寻足迹，感悟关怀与变迁

同学们首站抵达八岔村文化站——习近平总书记2016年5月24日冒雨考察的“第一现场”。

村民自豪地回忆着总书记来访时的场景，讲述着这些年生活的巨变。志愿者们感慨：“亲眼看到八岔村的发展，深刻感受到国家对少数民族地区的关怀和乡村振兴的显著成效 。”如今，八岔村正以崭新姿态迈向更美好的未来，也激励着更多人投身乡村发展建设。

村干部特意为师生播放了珍藏的总书记考察新闻录像：画面中，细雨蒙蒙，总书记撑着伞走进村落，俯身查看村民制作的鱼皮画，与身着民族盛装的群众围坐交谈。当录像重现总书记坚定说出“全面建成小康社会，一个民族都不能少”的殷切嘱托和对传承发展赫哲文化的重要指示，让学生们深受教育。

村干部深情回忆了总书记冒雨前来、与村民亲切交谈的场景，并讲述“总书记叮嘱我们‘各族人民要齐心协力奋斗，让生活更加富足美好’，这句话成了全村发展的灯塔。”

走访村户时，同学们深切感受到总书记考察留给村民的温暖印记。每到一户，村民们总会激动地指着墙上的合影或屋内的陈设，争相讲述当年的情景：“那天雨大得很，总书记裤脚都湿透了，还蹲下来看我家娃写的字”“他尝了我做的塔拉哈（烤生鱼），连说‘有特色、很鲜美’！”“总书记握着我父亲的手问‘老哥哥，生活还有什么难处？’这话我们记了九年！” 村干部指着文化站内的陈设感慨道：“这些故事家家都能讲，总书记的嘱托已刻在八岔人心里——‘各族人民要齐心协力奋斗，让生活更加富足美好’！”

此次专程拜访了曾为总书记演唱赫哲族歌曲的文化传承人吴桂凤老师。在吴老师家中，她指着电视新闻截图还原场景：“总书记听完《乌苏里船歌》后握着我的手说，‘赫哲族文化很宝贵，要代代传下去’。”

吴桂凤老师随后，师生们跟随吴老师来到赫哲族服务站。在这里，吴老师手持印有赫哲族图腾的歌词板，一句一句地教学生们演唱当年献给总书记的《乌苏里芒目》。从悠扬的引子到铿锵的渔号，古老的赫哲旋律在服务站中回荡。学生们神情专注，学得格外认真，当唱到“撒下千张网，船儿满江鱼满仓”的丰收段落时，青春之声与民族之音激情交汇，现场澎湃的情感仿佛重现了总书记考察时的文化盛景。

在拜访曾收到总书记回信的贫困户刘奶奶时，奶奶正悠闲地用自制的竹竿逗园子里的蝴蝶，刘奶奶热情的邀请志愿者们进入家里参观，提到墙上挂着的总书记回信，奶奶十分激动，满是感慨。“总书记一直牵挂着我们，收到回信那天，感觉日子一下子更有奔头了。”李奶奶说，在政策帮扶下，她家脱了贫，生活越来越好。她希望大学生们珍惜时光，将来为国家多作贡献。

当同学们见到录像里被总书记摸过头的小男孩已长成少年时，这份温暖的延续让总书记的为民情怀更加可感可触。

沉浸体验，守护赫哲瑰宝

在八岔赫哲族活动中心和博物馆，同学们进行了一次深度的文化体验。步入活动中心，首先映入眼帘的是门口醒目的“赫哲非遗体验基地”标识牌， 馆内陈列着从承载着渔猎智慧的古老鱼叉、渔网梭子，到精美绝伦的鱼皮服饰——特别是那些用染色鱼皮细致拼镶出云纹、水波纹图案，在阳光下泛着独特光泽的长袍，再到色彩斑斓的鱼皮画和小饰品，每一件展品都诉说着赫哲族的历史与智慧。

博物馆内，非遗剪纸传承人奶奶的作品静静陈列，红纸上的纹样灵动鲜活。头发花白的她，虽双手偶有微颤，眼中却闪烁着热忱。她自豪地向志愿者们介绍每幅作品的故事，又手把手传授剪纸诀窍，指尖翻飞间满是对技艺的执着。“我要把剪纸带向世界，让各国都看看咱中国的好手艺！”奶奶的话里，是传承的重量，更是文化的自信。

大家观看了鱼皮制作技艺，聆听了国家级非物质文化遗产“伊玛堪”说唱，对赫哲族“鱼皮为衣、舟楫为家”的生活方式和丰富的文化内涵有了更直观、深刻的理解。

踏入村庄，志愿者们看到的是井然有序的小楼整齐排列，村间道路平坦洁净，两旁绿树成荫 ，文化广场充满民俗特色。曾经单一靠渔猎为生的村子，如今通过发展民俗旅游、特色种植养殖、农产品加工等多元产业，成功实现转型。走进村民家时，同学们注意到许多人家门楣上悬挂着特色小木牌，上面书写着赫哲族古老的姓氏文字，成为展现赫哲身份与文旅融合的独特窗口。

同学们深感保护传承赫哲文化责任重大，纷纷表示将积极成为民族文化的传播者。

云端支教，情暖童心助成长

志愿服务队的到来，让村里的孩子们脸上漾起了纯真笑意。大家围坐在一起做游戏，欢声笑语洒满小院。大学生们娓娓道来大学课堂的趣事、社团活动的多彩，孩子们听得眼睛发亮；小家伙们也叽叽喳喳分享着村里的新变化——新修的文化广场、通到家门口的水泥路，还骄傲地说起赫哲族的渔猎节、乌日贡大会，讲鱼皮画的精巧、伊玛堪的悠远。

欢乐的时光总是短暂，分别时大家约定，志愿者离开后要一起参与信息工程学院的“一起云支教”特色活动。即便相隔千里，这份因真诚相交而生的情谊，也会通过屏幕传递，让爱跨越山海，紧紧相连。

志愿者返乡后，依托学院“一起云支教”特色平台，将专业优势化为生动课堂，隔着屏幕的互动里，知识如溪流缓缓流淌，让山海相隔的陪伴始终温热。

志愿者们心中藏着一个温暖的计划：要在未来的云支教课堂里，专门开设赫哲族文化课程。他们想把在八岔村的所见所闻——鱼皮匠人指尖翻飞的巧技、伊玛堪说唱里的古老故事、乌日贡大会上激昂的赛船声，都化作生动的讲述。不止给村里的孩子，更想让更多远方的少年听见这些独特的文化密码，让赫哲族的渔火传说、桦皮工艺里的智慧，借着屏幕跨越山海，在更多人心里生根，让这份珍贵的民族记忆代代相传。

青春实践，砥砺前行

此次“三下乡”活动是一次生动的国情社情教育课和民族文化体验课。我校青年学子们通过亲身实践，深刻领悟了习近平总书记对少数民族地区发展和文化传承的高度重视与深切关怀，实地感受了赫哲文化的独特魅力与乡村振兴的蓬勃生机。同学们从家家户户门口悬挂的姓氏牌、特色牌，到村中醒目的文化标识，这些“看得见”的文化符号，生动诠释了赫哲族群众在文化自觉与创新发展中迈出的坚实步伐。同学们深受触动，一致表示将努力学习专业知识，积极传播赫哲文化，未来为少数民族地区的繁荣发展和文化传承贡献青春力量。

未来，我校学子将持续深化社会实践育人平台建设，引导更多学生在服务国家战略、投身基层建设的火热实践中受教育、长才干、作贡献，让青春在祖国最需要的地方绽放绚丽之花。