为帮助2025级新生快速熟悉图书馆资源与服务，尽快适应大学生活，10月23日、26日、27日晚自习时段，图书馆组织助学馆员深入经济管理学院、外国语学院、信息工程学院新生班级，开展“入馆教育”主题宣讲。活动以“沉浸式体验+互动式教学”为核心形式，让新生在轻松愉悦的氛围中掌握图书馆实用技巧，赢得同学们广泛好评与热烈欢迎。

一、宣讲覆盖范围与人员安排

本次入馆教育宣讲精准覆盖经济管理学院、外国语学院、信息工程学院共23个新生班级，各班级主讲与助教人员安排如下：

二、活动核心环节与亮点

1.沉浸式视频导入：直观认知图书馆

宣讲开篇，助学馆员播放精心制作的图书馆简介视频。视频不仅展现图书馆恢弘大气的外观，更以特写镜头清晰呈现借阅区、自习区、电子阅览区等核心功能分区，穿插馆员日常服务与学生借阅学习的真实场景。配合生动解说，新生快速直观地掌握图书馆布局、开放时间及核心服务内容，为后续学习奠定基础。

2.实用性PPT讲解：破解高频疑问

视频结束后，助学馆员结合PPT，围绕馆藏资源分布、图书借阅流程、电子数据库使用方法、学术论文检索技巧等核心内容展开详细讲解。同时，针对新生关注的借阅逾期、书籍爱护等注意事项进行重点强调。针对“校园码如何使用”“专业相关书籍快速查找方法”“如何借还书”等高频问题，通过实例演示逐一解答，确保讲解内容通俗易懂。

3.趣味互动环节：轻松巩固知识

活动高潮阶段，“击鼓传花”互动环节点燃现场氛围。抽中的同学需回答“纸质图书借阅期限”“电子资源校外访问方式”等图书馆知识问题。同学们积极抢答、互相补充，在欢声笑语中加深对图书馆知识的记忆，有效提升学习趣味性与参与度。

4.到馆实践体验：

宣讲结束后，新生前往图书馆进行实践。面对“自习座位是否需要提前预约”“书籍查找遇到困难该求助谁”等问题，助学馆员耐心解答。智能钢琴、书法绘画台、朗读亭等特色设备前，围满前来体验的新生。整个实践环节秩序井然，新生从最初的陌生拘谨，逐渐变得熟练自在，对图书馆的亲切感与认同感显著提升。

此次“入馆教育”宣讲活动，是图书馆助力新生快速适应大学生活的重要举措，为新生搭建了了解图书馆、利用图书馆的有效桥梁。图书馆馆长于红表示，后续图书馆将持续开展系列入馆教育活动，帮助新生充分利用馆藏资源、培养自主学习能力，让图书馆真正成为同学们学习成长的“第二课堂”。