2025年10月17日，马克思主义学院马原与德法教研室开展铁人精神素养提升教育工程阶段总结与案例交流活动，会议由教研室主任陶漫莉主持。为进一步推动铁人精神融入思想政治理论课教学全过程，提升教师师德修养和课程育人实效，教研室围绕阶段总结、案例建设、师德师风、材料归档等方面进行了研讨部署。现将主要事项整理如下：

一、总结铁人精神素养提升教育工程阶段性工作

会上，陶漫莉老师对马原与德法教研室本年度开展铁人精神素养提升教育工程情况进行了阶段性总结。她指出，铁人精神素养提升教育工程是学校落实立德树人根本任务、加强教师队伍建设、提升思政课育人质量的重要举措。全体教师要结合思政课教学实际，把铁人精神中爱国、创业、求实、奉献的价值内涵融入课堂教学、学生指导和日常教研工作中，不断提升自身综合素养和育人能力。

二、开展铁人精神融入思政课教学案例交流

会议围绕“铁人精神如何融入思政课教学”开展交流研讨。与会教师结合《马克思主义基本原理》《思想道德与法治》等课程内容，从教学导入、案例选取、课堂互动、价值引领等方面进行了讨论。大家认为，铁人精神与思政课教学内容具有较强契合性，可以与实践观、人民群众历史作用、人生价值、理想信念、职业道德、责任担当等内容相结合，引导学生在理论学习中理解铁人精神的时代价值。

三、推进教师学习体会和教学案例整理工作

会议对教师学习铁人精神心得体会和课程教学案例整理工作进行了布置。各位教师将结合自身教学实际，围绕师德修养、课堂教学、教风建设、学生成长引导等方面，总结学习铁人精神的体会和收获。同时，各课程任课教师将进一步梳理铁人精神融入思政课教学的典型案例，把王进喜同志先进事迹、大庆石油会战精神、龙江“四大精神”等内容转化为生动鲜活的课堂教学资源。

四、加强教师素养提升和师德师风建设

会议围绕教师素养提升和师德师风建设进行了交流。陶漫莉老师强调，思政课教师不仅要在课堂上讲好铁人精神，更要在实际工作中践行铁人精神。全体教师要进一步强化爱岗敬业、严谨负责、求实创新、乐于奉献的工作意识，在备课、授课、辅导、批改作业、课堂管理等各个环节坚持高标准、严要求，以良好的师德形象和扎实的教学作风影响学生、引导学生。

五、做好过程性材料整理和成果归档

会议对下一阶段铁人精神素养提升教育工程相关材料归档工作进行了安排。教研室将及时整理会议记录、新闻稿、学习体会、教学案例、活动照片等过程性材料，做到活动有记录、过程有支撑、成果有体现。后续将继续结合集体备课、听课评课、教学比赛、课程资源建设等工作，持续推进铁人精神融入思政课教学，逐步形成可积累、可展示、可推广的育人成果。

六、持续推动铁人精神素养提升教育工程走深走实

会议强调，铁人精神素养提升教育工程不是一次性活动，而是一项长期性、持续性工作。马原与德法教研室将继续坚持以铁人精神涵养师德师风、提升教学质量、强化育人实效，把教师素养提升与思政课教学改革结合起来，把课堂教学与学生成长需求结合起来，不断推动铁人精神素养提升教育工程走深走实。

此次活动进一步明确了马原与德法教研室推进铁人精神素养提升教育工程的工作思路和具体任务。下一步，教研室将持续深化铁人精神融入思政课教学的路径探索，不断提升思政课教学质量和育人水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。