为深入落实新时代思政课改革创新要求，持续夯实《中国近现代史纲要》课程教学根基，拓宽教研视野、精进教学能力，推动红色历史教育提质增效，8月26日，马克思主义学院纲要教研室组织全体专任教师线上参加2024年秋季全国高校“中国近现代史纲要”集体备课会。本次活动为全国思政课教研交流重要平台，聚焦课程重难点解读、教学方法创新、红色资源融入等核心内容，全国百余所高校纲要课教师同步参会学习。

备课会上，国内思政课教学专家围绕新版教材章节体系、历史逻辑梳理、价值引领落地等方面开展专题讲解，深度剖析课程。“以史铸魂、以史育人” 的核心定位。专家结合典型教学案例，分享了如何依托近现代历史脉络，讲清中国共产党百年奋斗历程，引导学生树立正确历史观的实践路径，并针对数字化教学资源运用、课堂互动设计、红色精神融入课堂等共性问题给出指导性意见。同时，多所兄弟高校优秀教师代表依次进行教学成果分享，展示专题教学设计、微课作品、实践教学方案等优质成果，交流一线教学中的经验做法与破解思路。

我院参会教师全程认真聆听、细致记录，在互动研讨环节积极交流发言。教研室教师结合本校育人特色，就铁人精神与近现代史课程融合、地方红色史料挖掘运用等问题与参会同行展开深入探讨，借鉴吸收优秀教学模式与教研思路。大家纷纷表示，此次全国集体备课会内容详实、指导性强，有效解答了日常教学中的困惑，为秋季学期课程优化指明了方向。

会后，纲要教研室第一时间召开内部复盘交流会。教研室负责人杨艳对本次集体备课会内容进行系统梳理，结合会议精神与秋季学期教学任务作出工作部署。会议明确，全体教师要充分消化吸收本次备课成果，立足课程教学实际，从三方面推进工作：一是对标全国优秀教学标准，优化各章节教学设计，细化历史专题授课内容；二是借鉴数字化教学经验，丰富课堂影像史料、线上习题、专题课件等资源；三是深化红色精神融入教学，将铁人精神、革命精神等与近现代历史事件有机结合，强化课程思政引领力。

此次跨区域教研交流活动，有效打通了校际教研壁垒，实现了优质教学资源互通共享。下一步，马克思主义学院纲要教研室将以此次集体备课会为契机，博采众长、深耕课堂，持续打磨教学内容、创新教学形式，不断提升《中国近现代史纲要》课程的思想性、理论性和趣味性，充分发挥思政课主阵地作用，扎实落实立德树人根本任务。