冬日里的那条灰蓝色围巾

马克思主义学院  杨艳

我是一名大学思政教师。在一个寒风凛冽的冬日午后，我如往常一般，沉浸在书本与教案之中，为即将到来的课程精心准备着。窗外寒风呼啸，雪花拍打着玻璃窗，发出细碎的声响。暖气片散发着阵阵温暖，与窗外的严寒形成鲜明对比。

突然，一阵急促的敲门声打破了办公室的宁静。打开门，一个男生站在门口，脸颊被冻得通红，睫毛上还挂着未化的雪粒。他有些局促地搓着手，说前两天把围巾忘在了过道窗台上，询问我是否见过。我仔细回想，脑海中却丝毫没有关于那条围巾的印象。看着他渐渐落寞的神情，我主动提议加个微信，想着或许能通过更多渠道帮他找寻。待下午保洁阿姨上班后，我第一时间找到她们，逐一询问，随后，我又协调调取了监控录像，眼睛紧紧盯着屏幕，不放过任何一个画面，满心希望能发现那条围巾的踪迹。然而遗憾的是，我们的努力并未换来想要的结果，那条围巾仿佛人间蒸发一般，消失得无影无踪。

晚上回到家后，那个学生通红的脸颊和失落的神情又浮现在我眼前。我打开衣柜，取出一条只戴过一次的灰蓝色围巾。这条围巾质地柔软，是我很喜欢的一条。我仔细清洗、熨烫，希望它能在寒冷的冬日里，为那个孩子带去一丝温暖。

第二天，我将围巾带到学校交给那个学生。起初，他连连推辞，眼中满是感动与不安，他说我能帮忙寻找围巾，就已经让他十分感激，不能再接受我的围巾。我笑着对他说：“这围巾我只戴过一次，你别嫌弃。要是觉得合适

就围上，不喜欢丢掉也无妨。”他听后沉默了片刻，最终还是接过了围巾，低声说了句谢谢，转身离去。

不久后，我收到了他的微信消息。他在字里行间表达着深深的谢意，还说当面时因不善言辞，未能将心中的感激完全表达出来，最后发了一个哭泣的表情包。我回复他：“心爱的东西丢了，伤心难过是人之常情；但已经丢了，就不要耗费过多精力自责让自己一度处在负面情绪当中。我们能做的和应该做的，就是好好珍惜当下，勇敢地往前看。”

时光流转，我早已忘记了他的名字，但那个冬日里，那个因丢了围巾而焦急、落寞、脸颊冻得通红的男孩，却深深印刻在我的脑海里。而他，或许也不记得我的名字，但在往后的每一个冬天，当寒风呼啸而过时，他依稀会记得，曾经有一位老师，用一条灰蓝色的围巾，温暖了他的寒冬，更用言传身教，教会他坦然面对失去，勇敢迈向未来。

作为思政教师，我始终相信，教育不仅是知识的传授，更是爱与温暖的传递。教育的力量往往就藏在一些细微之处。我们播下的每一颗善意的种子，都可能在某个人生的寒冬里，绽放出意想不到的温暖。这大概就是教书育人最动人的意义——不仅传递知识，更要传递温度。