我叫苏丽婷，是哈尔滨石油学院数字经济与文化创意学院2023级学前教育专业的一名学生。在校期间，我始终严于律己、勤学善思，保持端正的学习态度与积极进取的作风。凭借扎实的综合表现，我先后荣获黑龙江省三好学生、校级两次铁人式三等奖学金、校级三好学生、优秀学生干部标兵等多项荣誉。同时，我积极参与全国性专业竞赛，凭借过硬的专业素养荣获国家级二等奖一项、国家级三等奖两项，收获多项重磅赛事荣誉。在校学习期间，我不断积累儿童共情、师生沟通、学生行为引导以及活动组织等多方面教育能力，这些学习收获，为我本次在小学岗位的教育实习奠定了扎实基础。

我目前在杜尔伯特蒙古族自治县北完小学二年级岗位开展教育实习工作，主要协助指导老师开展语文日常教学，负责二年级学生生字认读、笔画书写、字词积累等基础教学内容。我跟随指导老师学习小学授课方式，钻研课本内容，打磨课堂语言，配合做好课堂辅导、习题讲解、知识巩固等工作，帮助学生夯实语文基础。除此之外，我还协助班主任开展班级日常管理，维护课堂纪律，规范学生行为习惯，关注学生课堂状态，利用沟通与共情能力观察学生性格特点，耐心引导学生端正学习态度。课余时间，我会带领学生熟悉校园环境，感受校园生活，帮助学生更好融入集体。

通过这段时间的小学实习，我深刻体会到基础教育工作的细致、温暖与责任。低年级学生天真烂漫、可塑性极强，教育工作不仅需要扎实的知识储备，更需要足够的耐心、细心与责任心。

我将大学期间积累的儿童沟通、正向引导、耐心陪伴的教育能力灵活运用到小学课堂当中，慢慢掌握低年级课堂的授课节奏、学生管理方法和师生相处模式。在一次次的课堂实践与日常相处中，我的语言表达、临场应变、班级管理与沟通育人能力得到全方位锻炼。

这段经历让我近距离感受小学教育的日常，对教师职业的责任与意义，有了更加深刻真切的理解，也看到自身存在不足，明确了后续需要持续学习的方向。

感谢北完小学、感谢学校给了我一个实践平台，感谢各位老师的悉心教导与帮助。在后续的实习生活中，我将继续虚心求教、踏实务实，认真对待每一次课堂、每一项工作，不断查漏补缺、积累教学经验，持续提升自身教育综合能力。我将珍惜本次难得的实践机会，不断沉淀自我、提升自我，认真做好本职实习工作，努力成为一名有耐心、有温度、认真负责的教育学习者。