我叫卢立飞，是哈尔滨石油学院艺术与教育学院2022级学前教育专业的一名学生。在校期间，我获得社会实践先进个人，永创杯比赛一等奖三等奖。

我目前在榆树市启智幼儿园实习进行实习工作，在教育岗位，主要工作内容就是幼儿在园内一日生活教学任务等。

通过实习，让我从“学生”真正迈向“教师”的角色，也让我对学前教育有了全新的认知。为期数月的幼儿园实习，让我从理论走向实践，收获了远超书本的感悟。

我学会了用孩子的视角看世界。从前总觉得“哄孩子”简单，直到亲身体验才明白，每个哭闹的背后都有原因：可能是想家，可能是玩具被抢。我慢慢学会蹲下来倾听，用他们能理解的语言沟通，比如用绘本故事化解矛盾，用小游戏转移焦虑，这让我懂得“耐心”不是口号，而是换位思考的温柔。

我也掌握了基础的教学与保育技能。从协助老师设计手工课、组织户外游戏，到细致地帮孩子穿脱衣物、整理餐具，每一件小事都藏着专业。比如教孩子叠毛巾时，要把步骤拆成“对折、压边、卷一卷”，这些细节让我明白，幼儿教育既要有趣味，更要讲方法。

实习最大的收获，是我真正读懂了“幼儿教育”的核心——从“知道”到“做到”的蜕变，以及对“爱与责任”最具体的理解。

从前在课本上学过“幼儿沟通要耐心”，但直到实习中，我蹲在地上听孩子断断续续讲完“玩具被踩坏”的委屈，用他喜欢的卡通形象编小故事化解情绪，才明白“耐心”不是被动等待，而是主动走进孩子的世界。我也不再只把“保育”看作简单的照顾，当我反复练习帮孩子调整衣物松紧、记住每个孩子的饮食禁忌、在户外游戏时眼观六路保障安全，才懂得这些细碎的小事，正是守护孩子健康成长的基石。

更重要的是，我收获了“被信任的幸福感”。当孩子主动把画好的画塞给我，当分离焦虑的小朋友愿意牵着我的手入园，我真切感受到这份职业的价值——它不只是传授知识，更是用陪伴与守护，成为孩子成长路上的“临时家人”，这份温暖与责任，也让我更加坚定了从事幼教行业的决心。