为切实筑牢课堂教学质量根基，帮助新上课教师快速适应教学岗位、上新课教师精准把握课程核心，2月28日，智能工程学院在第一教学楼506、507教室集中开展期初试讲活动，为新学期教学工作平稳有序推进“保驾护航”。本次活动由学院教学副院长主持，邀请学院督导和教研室主任组成评审专家组，覆盖20余名新上课教师与上新课教师。

试讲中，教师们精神饱满、教态端庄，凭借扎实的专业功底展开授课：新上课教师条理清晰地呈现教学脉络，展现出青年教师的活力与潜力；上新课教师则聚焦课程重难点，结合行业前沿案例深化知识讲解，课件设计简洁精美，语言表达流畅自然，彰显了成熟的教学素养。每位教师10-15分钟的试讲环节紧凑高效，完整呈现了“导入—新授—巩固—总结”的教学闭环。

评审环节采用“讲评结合”的方式，评审专家既肯定了试讲教师在教学设计中的亮点创新，如重难点突出、教学方法灵活等，也针对性地提出优化建议：“建议新教师加强教学节奏把控，在知识点过渡处增加引导性话语”“上新课教师可进一步结合专业特色，深化课程思政与教学内容的有机融合”。

此次期初试讲活动不仅是学院严把教学“准入关”的重要举措，更为教师搭建了互学互鉴、交流提升的专业平台。通过以讲促学、以评促改，帮助新上课教师快速熟悉教学规范、提升教学技能，助力上新课教师优化课程设计、提高教学质量，为学院师资队伍建设注入新动能。下一步，智能工程学院将持续完善教师培养机制，常态化开展教学观摩、教研研讨等活动，不断夯实教学基本功，推动课堂教学质量再上新台阶，为培养高素质智能工程领域人才提供坚实保障。