为进一步探索育人工作与人工智能技术的深度融合，提升思政和学生工作效率与育人质量，经济管理学院组织学生工作队伍学习由高校辅导员工作室主办的AI融合辅导员工作沙龙第二期内容，并于2月23日围绕沙龙内容展开深入研讨，交流学习心得和体会，研讨会由宋旭书记主持，全体辅导员参加。

张子夷老师:大数据行业发展迅速，AI技术从去年开始已经慢慢的融入了我们的生活，各行各业也有被AI取代的危险。我认为AI是可以优化辅导员的工作模式，加强工作效率，辅助大学生学习和发展，提高人工智能素养，但辅导员的职业绝不会被AI所替代，因为辅导员的工作人际是复杂的，需要同理心强大，判断力准确，辅导员的日常工作琐碎且任务量大，重复性高较为繁琐。当然作为辅导员与同学们相处，应当与时俱进，不断学习。

孙雪纯老师:AI作为21世纪最具变革性的技术之一，正在深刻重塑社会生产生活方式与各行各业的发展模式。作为辅导员，我们更应该与时俱进，紧跟时代步伐，学习如何应用AI，并利用AI来解决工作上的问题。AI在高校辅导员工作中有广泛应用。如:

1.学业预警与精准帮扶，利用AI工具，学业数据分析平台，学习管理系统实时监测学生成绩、考勤、作业提交情况，自动生成学业风险名单。

2. 行为分析与危机干预。利用AI工具识别异常行为模式，预警潜在心理问题或经济困难。

3.心理筛查与初步干预。利用AI工具，心理测评机器人进行情感分析系统。自动分发标准化心理量表，快速生成测评报告，筛选高风险学生。在未来的工作中，高校辅导员必须要与时俱进，定期学习AI技能，更好更快的完成本职工作，对学生负责，为自己赋能。

李茜老师:这次线上公益沙龙的主题“辅导员工作与AI融合：探索DeepSeek等技术的创新应用”非常有意义，因为它不仅关注了高校辅导员如何应对AI技术的挑战，同时也为他们提供了实际的应用案例和技术工具的学习机会。AI技术通过数据分析和自动化工具，帮助辅导员更高效地管理学生信息与反馈，提升工作效率。通过分析学生的学习进度和兴趣爱好，AI可以为辅导员提供个性化服务，制定符合学生需求的教育方案或活动，增强学生的参与感和成就感，从而提升学生的整体发展。虽然AI有许多潜力，但如何让技术真正服务于辅导员的实际工作，还有很多需要探索的空间。例如，如何确保AI技术在辅导员工作中的使用不会导致过度依赖，如何保证技术运用过程中对学生隐私的保护等，这些都是辅导员需要思考的问题。

李金梅老师:辅导员工作涉及众多方面，从日常的查寝查课到深入的谈心谈话，再到筹备主题班会、汇总表格、主持活动等，每一项都需要我们投入大量的时间和精力。而AI技术的引入，将为我们带来前所未有的便利，帮助我们更加高效地处理这些工作。AI能在主题班会的设计、活动的筹备与主持等方面提供创意和灵感，让我们的工作更加生动有趣，更能吸引学生的参与和兴趣。然而，我也清楚地认识到，AI只是辅助工具，它无法替代我们与学生的深入交流和情感沟通。因此，在利用AI技术的同时，我们应更加注重与学生的互动和沟通，用心倾听他们的声音，关注他们的成长和发展。相信，只有结合AI技术与人的智慧，我们才能更好地为学生的全面发展贡献力量，让教育更加美好。

张佳美老师:通过学习AI融合辅导员工作沙龙，深刻认识到AI能够成为辅导员的得力助手，在传统科研选题与文献探索过程中，耗时久、效率低，需耗费大量时间在海量文献中筛选，过程繁琐且容易遗漏关键信息。现在，利用AI技术，输入关键字，即能快速定位相关文献。不仅能提供紧凑清晰的文献综述，还能按照要求生成标准格式的参考文献，大幅提升了效率，为辅导员的工作节省了大量时间。不过，尽管AI强大，但仍可能生成不准确内容，需要谨慎甄别。因此，在之后的使用过程中，还需合理利用AI，提升效率的同时也要把握准确度。

研讨会的最后，宋旭书记进行总结。他表示，当下AI技术正处于迅猛发展的阶段，其在高校育人工作中的潜力不可估量。从精准的学业预警、高效的信息管理，到个性化的教育方案制定等方面，AI都展现出了独特的优势。可以预见，随着技术的持续进步，AI必将在高校育人工作中扮演更为关键的角色，成为助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的有力工具。希望各位辅导员能以此次研讨为契机，持续探索、合理运用 AI 技术，不断提升思政和学生工作的效率与育人质量，让教育工作紧跟时代步伐，绽放新的光彩。

本次“AI融合辅导员沙龙”研讨，为我院辅导员们提供了一个学习交流的平台，帮助我院学生工作队伍更新对于AI的认知。通过交流与碰撞，大家一致认为，AI技术的应用将为辅导员工作带来更多创新与突破，助力学生成长与教育管理效率的提升。未来，我们期待更多类似的学习和交流，推动AI与教育的深度融合，为培养新时代人才贡献力量。让我们携手共进，迎接智能化教育的崭新未来！

信息员：李茜