项目名称：基于“CSE”的本科高校非英语专业学生思辨能力培养研究
起止时间：2021年12 月-2023年12月
委托单位：黑龙江省教育科学规划课题组
项目负责人：黄迪，副教授
项目简介：
研究背景：课题将以CSE为标尺，对学生语言能力进行了清楚的界定和描述，教师可针对学生英语能力水平进行准确定位或诊断，找出提高本科高校非英语专业学生思辨能力的方法，并为提高学生思辨能力与英语水平作出探索。
研究内容：课题主要研究非英语专业学生“英语失语症”问题及教学方法单一，学生自主学习能力差的问题，并以语言运用为导向，构建多层级的指标体系，对提升考试质量、促进多元评价、反馈教学等方面发挥积极作用。
课题创新之处：本课题基于CSE的英语能力的评价，对学生英语能力进行检查、验证、测量和个性化反馈，根据学生需求及时调整教学内容、教学方式和方法，提高英语教学的有效性。转变了传统的教学模式，将教学重点由单词，语篇分析转到引导学生对所学材料进行自主提取、分析、批判中来。从而使语言能力、认知能力和思维能力相互促进发展，致力于提高学生的英语综合应用能力。
最终成果：4篇学术论文，2篇研究报告；
