陈泮洁，女，硕士研究生，现就职于哈尔滨石油学院，担任自动控制工程学院副院长一职。获得哈尔滨石油学院2018-2019学年“教书育人”先进个人称号。

自工作以来，在学校、学院及各级领导的培养和同事的支持下，积累了大量的教育教学经验。

1．坚定理想信念，发挥党员模范作用

在思想上时刻与党中央保持高度一致，能坚持正确的政治方向，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，正确对待权力、金钱、名利，自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，建立良好的生活和工作作风。自觉增强党性锻炼，树立为党、为人民、为教育无私奉献的精神。

自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。在思想上讲政治、树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。特别是在担任二级学院副院长期间，能很好地配合领导完成工作，表现出较强的组织观念和大局意识，具有较强的综合协调能力，对学院的教学管理工作细致周到，得到了领导的肯定。同时，待人诚恳，能为有困难的同事和同学热心提供帮助。能虚心听取并采纳来自各方面的意见，并及时改正，不断完善自己。

2．敬业爱岗，育人为本

夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。作为一名年轻教师，始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己，时刻激励自己以“教书育人”、“为人师表”为己任，以“学高为师”、“身正为范”为目标，兢兢业业做好教书育人和其他方面的工作。

首先，严格要求自己，积极努力进取。对于青年教师来讲，过教学关是一件非常不容易的事情。刚来哈石油就独立承担了《工程光学》课程的讲授工作。这门课注重论述光学的基本原理和基本理论，又注重理论与实际工程相结合，并力求反映现代光学的发展和应用。因此为了能讲好这门课，经常去听一些经验丰富的教师讲课，并时常与他们进行教学法的交流，不断的向他们请教和学习授课的技巧及经验。同时找了好几本参考书进行融合备知识点、备习题，并在课后批作业时在错处一一标注。课后不断反省自己，查找问题，及时补救。

《信号与系统》这门课程紧紧围绕高等数学、复变函数、电路等课程。数学基础比较多，而学生的弱项又刚好是数学，所以这门课程的授课是非常难度的。第一学期的成绩一共41人，挂科16人，不及格率达到39%，有点惨不忍睹。经过这一学期，不断反思自我，了解学情，认真研究教学方法，改变教学方式，在授课过程中不断改进，信号与系统的不及格率逐年减少至6%左右。

其次，坚持教书育人，强调德育的重要性。在任教的这几年里，时时牢记为人师表，传道、授业、解惑的高尚职责，不但利用各种有效的手段更好地向学生们传授知识，而且还经常有意识地通过自己的言行，潜移默化地引导学生培养一种健康向上的思想品德、正常良好的行为习惯。与学生交朋友，以自身经历现身说法，真诚地尽力解答学生们学习、生活、思想等各方面的问题与困惑，帮助学生端正学习态度、改进学习方法、树立学习目标。比如，有不少学生在和交流过程中立下了考研、不断求学的志向。

在担任班主任工作期间，树立以学生发展为本的教育理念，注重学生全面发展，时刻以“教书育人”为己任，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在日常生活中，能以身作则，用自己的一言一行来影响学生，感染学生，不但作为学生的老师，还作为学生的知心朋友，来尊重、关心爱护并平等对待每位学生。2010级班上有两个同学周末在寝室因个人习惯不同发生争执而动手打架，事后学生自动打电话说“老师，我今天做错事了，跟某某同学在寝室争执并动手了”。对于这种情况，并没有指责他们谁对谁错，而是以朋友的身份关心他们，“为什么会打架？”，“大家在寝室生活都分别干什么？”等方面了解情况，分析问题，提出一些意见，从中协同辅导员解决问题。同年还有一位同学因为转专业的事情心生恼火，在个人空间上发表泄愤。看到以后，第一时间找他谈心做思想工作，同时与辅导员进行交流，共同做好该学生的思想教育工作。有一次，班会上有学生反映《线性代数》这门课太难，了解情况后同任课教师进行交流并探讨问题并且去旁听课一堂课，回来后组织班上学习较好的同学一起学习探讨，根据每个人的情况讨论学习方法、划分学习小组。

除了做好教书育人工作以外，还独立指导本科生课程设计、毕业设计等工作，同时还分管二级学院的教学管理工作。尤其是毕业设计期间，从选题到开题、检查、答辩，尤其是后期装档，每年逐一检查学院所有学生的论文，至少检查2轮。在检查期间，经常会有学生觉得是“老师是不是为难我了？”，“为什么我怎么改老师还是不通过”。然而毕业工作多年以后，经常有学生回校时说“毕业设计期间天天被要求修改论文，那时候都是一顿抱怨，工作以后才了解，有一种态度叫认真负责是极其重要的。”

3．坚韧拼搏，勇于创新

我校对科研也是非常重视，投入了大量的人力、物力和财力。科学研究工作方面也做了大量的工作，并取得了显著的科研成果。主持黑龙江省高等教育教学改革项目一项“应用型人才培养模式下自动化专业实践教学体系的研究与实践”，参与黑龙江省教育厅科学研究项目一箱“自适应PID调节器在模糊控制系统中的研究”，参与黑龙江省高等教育教学改革项目一项“自动化大类应用型人才培养的研究与实践”，参与“2015年贝加莱公司产学合作专业综合改革项目”，参与黑龙江省高等教育学会十三五高等教育科研课题“应用型高校产教融合培养创新人才的研究与实践”一项，参与校级科研项目一项“基于现场总线技术的智能传感器的研究”，参与校级教研教改项目一项“matlab的自动控制原理课程的改革与应用”，出版教材《自动控制工程设计入门》、《自动控制原理习题》及《现场总线技术及其应用》，参与《自动控制原理》校级精品课建设，发表论文5篇，“基于matlab的自动控制原理课程的改革与应用”教研教改项目获得校级教学成果二等奖，“自动化专业控制原理类系列课程改革”获得校级教学成果一等奖，参与实用新型专利5项。

4．踏实做事，坦诚待人

一直以来，始终坚持踏实做事，坦诚待人的人生信条。积极参加学校、学院和教研室组织的各种学术、集体以及公益等各类活动，在教研室基层教学管理方面承担了大量的工作，任劳任怨，为2012年本科学位评估做了大量的筹备工作。参与2013版、2017版人才培养方案和教学大纲的修订工作。此外，还积极参加校、院等组织的集体劳动、运动会、党员学习和教学基本功交流等，增强了集体荣誉感，促进了同事之间的沟通和交流。

作为一名高校教师，坚持从思想上和行动上努力学习，不断提高自己的综合素质，用教师无私奉献的敬业精神、为人师表的人格魅力以及勇于探索的创新精神，竭尽自己所能，切实做好教书育人、科研、管理及其他各项工作，不断为社会培养出更多、更好的德、智、体全面发展的跨世纪合格人才，为我国的教育事业做贡献。

信息来源：宣传统战部